Hochschule Esslingen
Buchprojekt: Curriculares Konzept für einen primärqualifizierenden Bachelorstudiengang "Pflege"
Layout, Satz, Illustration
Jede Pflegeeinrichtung steht vor der Aufgabe, sich mit curricularen Fragen hinsichtlich der zu treffenden Entscheidungen theoretisch fundiert auseinanderzusetzen, um für den Lernenden des Pflegeberufs ein innovatives Bildungsangebot zu schaffen. Daher richtet sich das vorliegende Buch an interessierte Leserinnen und Leser, die an den Lernorten Hochschule, Berufsfachschule und Praxis tätig sind sowie an Studierende pflegeorientierter Studiengänge. (Auszug aus der Inhaltseinführung)